〇〇県△△市の放課後等デイサービス　運動療育こどもプラス✖✖教室

運動あそびを通してこどもたちの「発達・成長」をサポートします。
こどもたち一人ひとりの「自立」に向けた支援を行います。
こどもたちも職員も共に「成長」できる居場所を目指します。

02運動・感覚

体を思い通りに動かす基礎づくり

発達に特性のある子どもは、体を動かすための情報処理や感覚の調整が難しいことがあります。柳沢運動プログラムを取り入れ、運動遊びを通して、転がる・跳ぶ・ぶら下がるなどの基礎動作を自然に身につけられるよう支援します。

感覚統合の促進

ブランコ・トランポリン・平均台・マット運動などを活用し、前庭覚（バランス感覚）、固有覚（身体の位置感覚）、触覚への刺激を適切に取り入れます。こうした体験は「体の動かしやすさ」につながり、遊びや生活への参加を支えます。

「できた！」の体験と意欲の芽生え

大人の援助を受けながらも、自分の力で成功できるようスモールステップで取り組みます。「できた！」という達成感を積み重ねることで、次の挑戦へ向かう意欲や自信が育ちます。

<運動で身に付ける3つの力の効果>

03認知・行動

数や空間の認知を育む

運動あそびを通じて「何回ジャンプできたかな？」「どっちの手でボールを持つ？」など、数や方向・位置を自然に学びます。こうした経験は遊びの中で楽しく「数の概念」「上下・左右・前後の感覚」を身につける機会となります。

ボディイメージの形成

身体を動かす体験は「自分の体の大きさ・動き方」を理解する力につながります。ボディイメージが育つことで、物や人にぶつかることが減り、力加減の調整ができるようになります。

「できた！」体験を通じた実行機能の芽生え

「順番を待つ」「先生の合図で動く」など、簡単なルールの中で行動をコントロールする力が育ちます。こうした積み重ねが、就学後の学習や集団活動につながる実行機能の基盤となります。

04言語・コミュニケーション

ことばと意味のつながりを育てる

絵カードや歌遊びを通して、具体的な事物と言葉を結びつけ、語彙を少しずつ増やします。

やりとりの基礎を育む

絵本の読み聞かせや簡単なごっこ遊びを通じて、順番を待つ・相手の言葉を聞く・返事をするなど、会話の基本を身につけます。

運動の後の静かな活動でことばを伸ばす

柳沢運動プログラムの特色である「動と静」のリズムを取り入れ、運動あそびの後にフラッシュカードや読み聞かせを行います。体を動かした後に落ち着いた時間を持つことで、集中して言葉を聞いたり発声したりでき、語彙の習得や会話の芽生えを促します。

05人間関係・社会性

大人との信頼関係を築く

安心できる大人と一緒に体を動かし、「まねっこ」「一緒にやる」などの活動を通じて、やりとりの楽しさを体験します。大人との信頼関係が、他の子どもとの関わりや集団活動への第一歩となります。

人と一緒に遊ぶ楽しさを体験する

異年齢の仲間や先生と運動遊びを行うことで、「順番を待つ」「友だちのまねをする」など、他者と関わる初歩的なやりとりを経験します。

ルールや約束を守る力の芽生え

簡単なルールのある運動あそび（鬼ごっこ・ボール回しなど）を通じて、「順番」「勝ち負け」を理解し始め、集団の中で過ごす力を養います。

感情を調整する経験

楽しく体を動かしながら「悔しい気持ち」「待つことの難しさ」も体験し、大人の支援を受けて気持ちを整理する練習をします。

・家族が安心して子育てできるよう、子育てに関する悩みや不安への相談援助を行います。
・発達の気づきを促し、園生活や就学に向けて必要な支援方法や関わり方を一緒に考えます。
・食事や排泄、着替えなどの基本的な生活習慣に関する助言を行い、家庭での実践をサポートします。
・家族のレスパイト（休息）や就労を支えるために延長利用など柔軟な支援を行います。
・保護者同士やきょうだいとの交流の機会を設け、子育ての孤立感を軽減します。
・講座やペアレント・トレーニングを通して、発達特性への理解を深め、子どもへの接し方を学ぶ機会を提供します。

・保育所や幼稚園、こども園など就園先との連携を図り、生活や集団活動に必要なスキルを育てます。
・発達の評価をもとに、園生活で必要な支援方法や関わり方を保護者と共有します。
・園との調整や情報伝達を行い、スムーズに集団生活へ移行できるようサポートします。
・保護者に対して、就園・就学準備に関する情報提供や見学調整を行います。
・地域の子育て支援サークルや児童館と交流し、同年代の友だちづくりを支援します。

・保育所・幼稚園・認定こども園等と連携し、就園や集団生活に必要な支援や環境調整を行います。
・乳幼児健診や地域の子育て支援センター、発達相談機関との情報共有を行い、早期から切れ目のない支援につなげます。
・医療機関や保健師と連携し、発達や健康面でのフォローを行います。
・障害児相談支援事業所や発達障害者支援センターと協力し、家庭や地域で安心して生活できるよう支援します。

支援に関わる人材の知識・技術を高めるため以下の取り組みを行います。
・乳幼児の発達や行動特性に関する研修へ参加し、日々の支援に活かします。
・フランチャイズ本部が実施する療育・運動プログラム研修に参加し、未就学児に適した指導方法を習得します。
・自治体や専門機関が開催する発達支援・障害児支援に関する研修に参加し、支援の幅を広げます。
・事業所内で定期的に勉強会を行い、事例検討を通じて職員間で支援方法を共有します。
・職員の自己研鑽を支えるため、事業所内に発達支援や保育関連の図書を整備し、学びの機会を確保します。
・強度行動障害支援者養成研修や中核的人材養成研修を受講し、専門性を高め、困難事例にも対応できる体制を整えます。

年間を通して、季節に応じた行事を行っています。
4月：進級式
5月：こどもの日、母の日
6月：父の日
7月：七夕、プール開き
8月：夏祭り
9月：敬老の日
10月：運動会、ハロウィン、おいもほり
11月：七五三、作品展
12月：クリスマス会
1月：お餅つき、お正月お楽しみ会
2月：豆まき（節分）、生活発表会
3月：ひなまつり、お別れ会（卒業式）
年間を通じて：誕生日会